Tema

Mi profe Gil

“El verdadero discípulo no es el que toma de su maestro las cosas, sino los modos. Y, a su vez, y esto es lo característico, deja en el espíritu del maestro modos y cosas suyas esenciales. Por lo que el gran profesor no solo lo es por su aptitud de crear discípulos verdaderos sino por otra cosa más importante, dejarse renovar por ellos” 
Gregorio Marañón en el homenaje a un discípulo suyo. 1930

“Tenemos por maestro a quien ha remediado nuestra ignorancia con su saber, a quien ha formado nuestro gusto o despertado nuestro juicio, a quien nos ha introducido en nuestra propia vida intelectual, a quien –en suma– debemos todo, parte o algo de nuestra formación y de nuestra información; a quien ha sido mayor que nosotros y ha hecho de su superioridad ejemplaridad; a alguien de quien nos hemos nutrido y sin cuyo alimento u operación no seríamos quien somos. Alguien, en fin, cuya obra somos en alguna medida”
Dionisio Ridruejo, hablando de Ortega. 1955


El Maestro Gilberto Eduardo Hazas García a quien con cariño, respeto y admiración llamo mi profe Gil, es un docente que conoce bien el significado de ese papel y no porque quien tome su clase sale con 10 de ella, no porque los alumnos le tengan temor o porque nadie con facilidad aprobara sus materias. Lo digo porque es de las pocas personas y de los pocos docentes, que comparten realmente su conocimiento y su experiencia, pues muchos siempre tienden a ser avariciosos con lo que saben y de cierta forma se niegan a compartirlo con los demás. Algunos hasta disfrutan ver que el otro no comprende o no sabe de algun tema. Él no es de esos docentes, de esas personas y para nuestra fortuna, fue nuestro profesor en la universidad.

Mi profe Gil, amigo de mi carrera impartió sus conocimientos de las materias, pero me regaló su sabiduría y también su aprecio. Muchos piensan que la admiración no puede ser algo mútuo, que solo se da entre desiguales, pero los que piensan eso, no han sentido y sido admirados por lo que han compartido con alguien.

Recuerdo sus clases de Finanzas y Auditoría, aquellas presentaciones, los muchos cuestionarios, los ejercicios y tareas, los examenes...

Pero también recuerdo todas esas platicas en las que compartía su experiencia, en las que empatizaba con nosotros y mostraba un interés real porque aprendieramos, es de esas personas que saben ver lo bueno que hay en cada uno de nosotros y tratan de reforzarlo. Es así y solo así como un docente puede lograr que un alumno al final se lleve algo grato de la clase, quizá no salga siendo un experto en el tema, pues todos los alumnos somos diferentes, pero la ganancia está en que llevemos algo, aunque sea un poco, de lo que aprendimos como alumnos y como personas.

Dicen que las palabras se las lleva el viento, pero la verdad es que "dejamos que se las lleve". No debemos culpar a quien nos dice esas palabras que a veces son tiernas y otras veces muy duras. Depende de nosotros clavar esas palabras en nuestra mente y en nuestro corazón y enfocarlos en lo que deseamos lograr. En efecto, las palabras son solo eso, pero está en nosotros trasformarlas en acciones :-)

Espero que en sus vidas y carreras tengan la fortuna de contar con al menos un verdadero docente ;-D
Tema

Análisis de las Cinco Fuerzas



El Análisis de Porter de las cinco fuerzas es un modelo estratégico elaborado por el economista y profesor Michael Porter de la Harvard Business School en 1979.

Las 5 Fuerzas de Porter es un modelo holístico que permite analizar cualquier industria en términos de rentabilidad. Fue desarrollado por Michael Porter en 1979 y, según éste, la rivalidad entre los competidores es el resultado de la combinación de cuatro fuerzas o elementos. [wikipedia]

Ver el siguiente artículo:
El Entorno Competitivo : Análisis de las Cinco Fuerzas – Parte 5